一场高素质农民培育工作现场会上的发问——如何从“要我学”变“我要学”？

　　“农民想要学习的是初级视频拍摄技能，像运营这种太‘高大上’的并不适用。”蓬莱区农业技术推广中心农民科技教育培训科科长李颜玲说。

　　“部分学员有学面艺需求，但因培训条件受限，举办效果不是很理想。”龙口市农业技术推广中心农科培训科科长张竹茂说。

　　7月18日，2024年烟台市农研中心（农广校）高素质农民培育工作现场会上，全市各区市负责高素质农民培育工作的人员聚在一起，针对眼下班次、课程设置无法满足农民多样化需求等问题，大胆剖析现状，寻找解决思路，让培育工作精准发力，赋能到农民。

　　“把全市实训基地和田间课堂的资源都推荐给各区市，不需必须依托本区市，可以全市共享、跨区使用”“根据前期调研，列出学时计划、课程计划，让农民自己选课”“培训班级可大可小，培训时间可长可短，50人有效果就不必非得100人”“我们正在整理师资库，会结合农民实际需求来安排”……会上，烟台市·中国社科院农村发展研究中心（农广校）主任姜文广一一回应。

　　据悉，为准确掌握农民实际需要，6月，烟台市农研中心（农广校）对全市11个项目区市发起问卷调研3700余份，内容涉及培训内容、培训形式、培训时间及其他意愿等。其中，记者在蓬莱区的一份问卷回执中看到，针对“农村电商”，其培训内容上写着“最基础的直播带货、视频制作”。

　　“根据调研情况来看，各区市农民需求不同，像栖霞对苹果种植、水肥管理、病虫害防治等需求比较集中；像福山区靠近市区，需求比较分散，涉及妇女专题、文旅农家乐等。”烟台市农研中心（农广校）培训科相关人员介绍，“我们会根据调研和今天大家讨论的情况，有针对性地安排课程，确保时效性、实用性。”

　　今年4月，海阳市就根据地域特色，在徐家店镇岚店村采取“理论＋实操”方式就蓝莓种植管理技术开展教学，同时还增加了农时二十四节气蓝莓生育期的管理指导。“原本只招收50位学员，结果来了100多人，从‘要我学’变成了‘我要学’。”海阳市农村经济经营管理服务中心农民培训科科长朱小晨说。

　　自2012年起，烟台市农研中心（农广校）承担农业农村部新型职业农民培育试点任务，已累计培育高素质农民2.7万余人，培育了一批乡村新业态的先行者、科技兴农的引领者、新型农业经营主体的带头人。2019年以来，烟台市农研中心（农广校）争取财政资金505万元，基地自筹资金562.2万元，建设市级农业实训基地（田间课堂）32处，成为全省唯一持续五年给予财政支持的地级市，推进高素质农民培育提质增效。

　　YMG全媒体记者慕溯

　　通讯员宋秀英杨文娟朱小晨

原文链接：http://nync.shandong.gov.cn/xwzx/dfdt/202407/t20240723_4745284.html
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